Przedszkole nr 261 "Pod dębami"

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

 Grupa dzieci 4 letnich „Żabki”

07:00–8:40 Zabawy w kącikach zainteresowań, praca z zespołem dzieci lub indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym, czynności porządkowe, ćwiczenia poranne, schodzenie się dzieci, czynności opiekuńcze, zabawy swobodne,rozmowy indywidualne z dziećmi, dyskutowanie, zabawy ruchowe.

08:50–9:00 Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne, czynności samoobsługowe, pełnienie dyżurów.

9:00–9:30 Śniadanie – wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie  nawyków higieniczno-kulturalnych.

09:30–10:00 Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia  i zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego.

10:00–10:30      Gry i zabawy ruchowe, swobodna aktywność w kącikach zainteresowań, zgodnie z potrzebami dzieci.

10:30–11:45      Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy  organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne.

11:45–12:00      Przygotowanie do obiadu. Czynności porządkowo-higieniczne.

12:00–12:30     Obiad – I i  II  danie - wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie  nawyków higieniczno-kulturalnych.

12:30-13.00     Odpoczynek   słuchanie muzyki, bajki

13:00–14:45   Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu, spacery, ćwiczenia utrwalające wiadomości z  zajęć edukacyjnych, zajęcia wyrównawcze, wspieranie rozwoju dzieci poprzez: zabawy dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe, itp., zabawy ruchowe, zabawy konstrukcyjne, zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, rysowanie.

14.45-15.00    Przygotowanie do podwieczorka. Czynności porządkowo-higieniczne.

15.00-15.15       Podwieczorek - wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie  nawyków higieniczno-kulturalnych.

15.15–17.00     Zabawy dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, prace porządkowe, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i  zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne, rozchodzenie się dzieci.